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浅谈小学语文整本阅读指导的推进策略
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摘要
语文教师引领学生进行整本书阅读实际上就是构建学生的内心精神世界由灰白走向多彩,由课堂走向生活,由书本走向人生的漫漫长途。
作者
黄硕楠
机构地区
河北省保定市厚福盈小学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第16期118-120,共3页
The New Generation
关键词
小学语文整本书阅读的推进
深度阅读
语文的核心素养
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
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