支持幼儿主动学习的公共区环境创设策略——以创设“快乐阅读吧”为例

良好的主动学习品质影响着幼儿一生的学习与发展。幼儿园公共区的环境创设对幼儿主动学习行为影响举足轻重。因此,本文将在主动学习理念的基础上,对幼儿园充分利用公共区环境创设策略进行深入的分析与探讨,以期能够在提升幼儿主动学习能力方面给出相应的借鉴与参考。