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核心素养指方向,五育融合促发展——如何在高中物理课堂教学中有效进行五育融合
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摘要
教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的,为社会所需要的人才。本文主要阐述如何以核心素养为指导,在高中物理课堂教学中有效进行五育融合,促进学生的全面发展。
作者
丁灿明
机构地区
福建省厦门市第十中学
出处
《新一代(理论版)》
2022年第16期67-68,79,共3页
The New Generation
关键词
核心素养
五育融合
全面发展
分类号
G0 [文化科学]
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