基于核心素养的初中历史教学研究——以“海上丝绸之路”为例

我国新课标的实施,要求初中历史课程挖掘并利用好本土历史文化资源,丰富历史教学内容,推动学生历史学科核心素养发展。南京作为中国古代“海上丝绸之路”的主要节点城市,拥有着许多历史文化资源。为了提高初中历史教学质量,推动历史课程校本化、特色化建设,特提出以案例方式导入史料、打造情境式历史课堂、组织学生课外历史实践的教学策略,从而带领学生了解中国古代“海上丝绸之路”,认识自己的家乡——南京。使学生在历史知识探讨中、交流中形成时空观念、史料实证等核心素养。