基于ESP理论的专业英语课程教学体系构建研究——以交通运输专业为例

交通运输专业英语是一门实践性、应用性较强的学科,能够充分培养学生的语言表达能力、专业知识应用能力。但由于缺乏健全的教学理论和课程体系,导致专业英语在实际教学中出现诸多问题,使学生难以充分掌握专业知识技能,不能将所学知识运用于专业工作岗位当中。ESP理论的应用性和专业性能够帮助专业英语教师探索出新的教学目标、教学体系和教学方法,帮助学生掌握专业知识,促进学生全面发展。结合ESP理论的内涵,探究专业英语教学存在的问题,探究全面专业英语教学体系的途径。