新职教法实施下中职数学分层教学实施策略的思考

2022年5月1日开始实施的新修订的《中华人民共和国职业教育法》,将职业教育的定位从“教育层次”转变为“教育类型”。中职学生通过职教高考,能够走上大学本科、甚至研究生的升学通道。数学作为职教高考必考的环节,中职学生普遍觉得困难,同时也成为拉开差距的学科。中职数学分层教学实施策略应当予以改进,持续深入,以适应新职教法实施后的职教高考。