摘要
探究多学科协助集束化护理模式对甲状腺切除术后患者认知水平的影响。方法 选择于2020年4月-2022年4月期间在我院接受甲状腺全切术的88例患者。采用抛硬币法分成对照组(n44)和观察组(n44),对照组术后常规护理,观察组以常规护理为基础实行多学科协助集束化护理模式。对比两组术后恢复质量、认知水平。结果 术后第一天,两组恢复质量评分对比(P>0.05),术后第三天,两组评分均有提升,观察组高于对照组(P<0.05);干预后,观察组的认知水平高于对照组(P<0.05)。结论 对甲状腺切除术后患者实行多学科协助集束化护理,促进患者恢复质量、认知水平的提升,促进患者恢复,改善预后。
