摘要
探讨分析肢体语言沟通在儿科护理工作中应用的效果评价。方法:本次研究从2020年6月开始,至2021年7月为止,通过电脑随机抽选的方式选择上述时间段内我院儿科接诊的患儿230例作为入组成员,将其进行了两个组别的区分,分别为使用常规语言沟通的对照组共115例,以及使用肢体语言沟通的观察组共115例,对比两组患儿护理满意度、接受程度以及生活质量。结果:观察组所出现的护理满意度明显要高于对照组(P<0.05);观察组所表现出的接受程度明显要高于对照组(P<0.05);两组患者治疗前生活质量水平没有差异(P>0.05),治疗后观察组所获得的生活质量水平明显高于对照组(P<0.05)。结论:将肢体语言沟通应用于儿科护理的工作中,能够减少患儿对于治疗所产生的抵触心理,从而增强其治疗依从性,同时让患儿及其家属获得了更高质量的护理服务水平,更加满意相应的护理服务,让患儿的生活质量水平得到了有效的提升,应该将这种方法投入到实际临床使用中并进行推广。
