摘要
随着国家对教育事业的重视程度逐渐加大,高中数学的教学为了提升学生的综合能力,开展创新教学是目前需要落实的重要问题。其中,分层教学法是一种具有针对性的教学模式,主要突出体现了“因材施教”、“以人为本”的教学理念,通过不同的分层形式,将学生、知识进行不同的分层教学,在很大程度上满足了不同接受能力学生的学习需求。分层教学法的应用不仅提高了学生的学习效率,也在不同的教学模式下提高了学生的课堂参与度,从多个方面提升了学生学习能力。落实“以人为本”的教学思想,将有针对性的教学贯穿于教学的始末。本文就从分层教学的基本概念以及实行教学的意义进行分析,加强对分层形式的研究,探讨切实可行的教学方法,从而提升教学质量。
