课程思政融入高校器乐教学的研究

本文依据思政教育融入高校的紧迫性和必要性的特点,着重探究课程思政融入音乐教学所存在的问题和解决办法,从而使学生与教师的专业技能与思想精神得到双重提升。在器乐教学中有效的融入思政元素,从而提升学生的思想道德水平,全方位的让学校教育与社会教育有效的衔接,进而更有效的提升学生的思想道德认识与水平。通过器乐实践、器乐乐谱方面的改进与实践,探索出了器乐教学与课程思政的有效衔接,提升高师的教学水平。