基于新课标理念培养核心素养的英语诗歌教学探究——以初中英语人教版九年级Unit 7 Mom Knows Best为例

英语诗歌是初中阶段学生必须要掌握的语篇类型。认识诗歌体裁特征、梳理诗歌写作线索与情感逻辑、体会诗歌主题意义、仿写诗歌进行创新迁移是英语诗歌教学的基本目标。为达到这四个维度的目标,作者在深层次研读文本之后,基于学情设置了与之紧密对接的六个层级的学习活动。