高校音乐师范生教资考试对策分析

自教师资格证国考改革以来,全国各地掀起了教资考试的热潮。但是,全国高校音乐师范生在教师资格证考试当中,依旧存在通过率低的问题,面试易失误、复习不到位、资料不齐全等现象层出不穷。本文以地方高校音乐类师范生作为研究对象,以教资准备者的身份深入探寻教资考试现状并进行分析,提出可应用推广的对策。