小学美术教学中民间艺术的渗透策略

信息技术的不断发展使得文化交融不可避免,增强文化自信是民族复兴的重要组成部分。我国地大物博,一些优秀民间艺术作为最质朴的思想艺术瑰宝散落各地,对其有效运用是增强中华民族文化自信的基础一环,也是装点日常生活,为群众带来审美体验的重要元素。小学美术教学要从推动中华民族文化有效传承的角度,积极融入民间艺术资源,丰富美术课堂教育素材,增强学生对民间艺术的热爱,为信息化时代民间艺术的传承创新注入强劲动力。以民间艺术的创新性融入讲好小学美术课堂的中国故事,推动中华文化的有效传承与艺术创造。