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项目式教学模式下的小学信息技术深度学习探究
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摘要
当前教学体制改革的进一步深化,小学信息技术教学模式、方法也取得了一定进展,尤其是项目教学更为明显。项目主要是以单元教学为主要形式指导学生展开深度学习,使学生在信息技术课堂中提高其理论知识以及实践能力。同时项目教学过程中,教师需要使学生的主体地位获得充分展现,提高学生积极性,确保教学质量以及综合成效。
作者
万明丽
机构地区
青岛同安路小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期151-154,共4页
关键词
项目式教学
信息技术
深度学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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