期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文阅读教学与作文训练的整合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新一轮的新课改,在进行教学的过程中需要教师更加注重培养学生的综合素质;在小学语文教学中,将作文训练和阅读相结合,对教育工作者有一定的启发作用。文章对小学语文作文训练和阅读教学的现状进行了简单的剖析,并着重讨论了在小学语文作文训练和阅读教学中应采取的整合策略。
作者
姜春蕾
机构地区
山东省青岛市青岛同安路小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期81-84,共4页
关键词
作文训练
阅读教学
仿写训练
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高翠.
小学语文作文教学的仿写训练分析[J]
.新作文(教研),2023(1):0144-0146.
2
刘瑞英.
小学语文作文教学中的仿写训练分析[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2022(9):64-66.
3
吴艳芬.
试析小学语文作文教学融入课外阅读的必要性及具体策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(6):27-29.
4
刘晓琳.
小学语文高年级仿写教学探析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(6):37-39.
中国科技期刊数据库 科研
2022年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部