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面向工程教育专业认证的金相制备与检测实验课程改革探讨

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摘要 本文针对我校材料科学与工程专业金相制备与检测实验课程教学中存在的问题,在面向工程教育专业认证的背景下,进行了在原有教学基础上的课程改革探讨,目的在于激发学生学习兴趣、发挥学生主动性、提升学生实践能力、综合应用能力和创新能力,为后续课程的学习打下良好的基础,培养适应现代工程教育要求的应用型人才。
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第7期0035-0037,共3页
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