面向新文科的理工院校汉语言文学专业双创人才培养模式探究

汉语言文学专业是我国高校文科专业中最为传统的基础专业,但由于受到传统分科治学理念的影响,普遍呈现出“重理论、轻应用”的特征,因此随着双创理念以及新文科建设的相继提出,汉语言文学专业也应在培养模式上做出适时改革,本文在分析当前汉语言文学专业双创人才培养现状的基础上,结合高校新文科建设的要求,在培养目标、课程设置、教学资源以及评价机制等方面探讨了汉语言文学专业双创人才培养模式的构建。