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浅谈如何有效培养学生的问题意识
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摘要
问题意识是数学学习的核心,它能激发学生的探索精神,使学生在解决数学问题的过程中实现对数学的深度掌握。同时,问题意识的养成也有利于激发学生的创新思考,使其发展为国家所需的创新型人才。由此可见,对学生问题意识的培养在小学数学教学中有着至关重要的意义。
作者
陈晶莹
刘君
机构地区
北华大学数学与统计学院
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第7期160-162,共3页
关键词
小学数学
问题意识
分类号
G [文化科学]
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