核心素养下的初中化学实验教学对策

化学是注重实验的一门学科,用追求科学的行动培养学生正确的价值观念和严谨的科学作风,是塑造学生社会意识和责任感的关键学科。而初中阶段的学生思维活跃,自主意识逐渐萌发,正是形成良好价值观念的重要时期,在这个阶段,利用化学实验对学生开展正确的观念引导,使学生的思想和行为得到统一。基于此,本文将对核心素养下的初中化学实验教学对策进行分析。