摘要
当前德育教育的呼声非常高涨,非常多的教育者不断关注德育教育的开展。德育教育在初中学生人格塑造过程中起着非常重要的作用,教师不仅要为学生传授课堂知识,更重要的是培养学生的人格品质。初中阶段是培养学生的重要阶段,对于学生的发展重要性不言而喻。在时代发展的背景之下,给教育工作者带来了一定程度的挑战。班主任是对学生班级管理的主导者,承担着文化知识教育和学校教育的主要责任,对于学生会产生直接的影响。在实际的班级管理过程中,班主任必须要充分发挥自身的引导作用,随时随地了解学生的心理状态,不断调整班级管理的措施,从而促进学生健康的发展。
