摘要
素质教育的发展让教育更加关注人的主体,促进学生的高素质发展已经成为了现阶段教育的目标。在培养人的问题上,音乐既是教育的手段,同时也是素质教育发展的目的。初中学生正处于人生成长的关键时期,音乐旋律不仅能够给予学生一个美的体验,同时也能够激发起学生的情感共鸣,让学生在优美旋律的熏陶中健康与快乐地成长。因为音乐教育的重要性使得音乐逐步成为了德育教育的重要途经与平台。新课程的改革将德育放在了首要的位置,“立德树人”成为了教育的首要任务,因此,德育在各个学科的融合与渗透就成为了教师们教育的重点。基于此,本文作者就以用美的旋律培养纯洁心灵——初中音乐教学中德育渗透策略为题,结合自身教育实践提出了以下几点见解。
