摘要
当前时代之下,随着我国教育方面改革工作的不断深入和发展。同时伴随着相关现代化科学信息技术的不断进步,以及网络手段在各类教育教学活动中的广泛使用和普及,增加了多样化全方位化的教学模式教学手段,使得当前我国初中阶段数学教学的课堂模式更加多样化。而处在初中阶段的学生,其基本的一个思想逻辑发展情况都还不是特别理想,抽象思维模式也还没有完全的呈现,处于一个比较关键的过渡时期,因此对于相应的数学教学工作带来了一定的难度。所以为了使得这一部分学生可以更加优秀,高质量的形成数学学习中必要的抽象性以及逻辑思维,越来越多的教育组织都开始使用不同多媒体化的教学手段和教学方式来进行教学内容的辅导和优化。特别是一系列多媒体技术,在教学活动中的使用,对于教学教育的总体效果和效率都有着很大的进步。同时也对于学生在数学学科学习中的兴趣培养有着很大的积极作用。因此在当今时代的数学课堂教学中,多媒体技术的使用已经逐渐司空见惯。因此本文就当前我国初中阶段多媒体教学中高效教学模式的相关优点以及不足进行探讨,从多媒体教学在初中教学课堂中如何高效实现来进行入手。解决相关的问题以及不足以帮助我国初中阶段苏科版数学教学活动的开展和实施提供必要的理论支持。
