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以读促写在初中英语教学中的应用研究
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摘要
“以读促写”教学模式在初中英语教学中的运用,突出了阅读与写作的双向结合,即教师要通过英语阅读教学有引导地提高学生的英语写作能力,教师应结合教材中的教学和阅读知识输入,使初中生明白英语写作技能培养的重要性,从而有针对性地提高学生的英语写作水平。
作者
卢昌群
机构地区
江西省南昌市南钢学校
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第3期22-24,共3页
关键词
以读促写
初中英语
应用
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
2022年 第3期
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