期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中提高学生耐挫力分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当前这个教育的大背景下,由于一大部分学生的家长都有着“望子成龙,望女成凤”的教育理念,而且如今大部分学生都是独生子女,家长十分溺爱孩子,大部分事情都是按照孩子的意愿来做。由于学生长时间在这种环境中生活,不仅会导致学生过度依赖父母,还会使学生的耐挫能力大大降低。因此教师在授课的过程中也应该格外注重学生在学习方面耐挫能力的培养,调节和优化学生在学习中的心理状态,在教学过程中着力提升学生的耐挫能力。本文针对在小学数学的教学过程当中,教师应该如何有效的培养学生的耐挫能力展开。
作者
李彪
机构地区
新疆霍城县大西沟乡中心学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期76-79,共4页
关键词
小学数学
耐挫力
提升
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱大倩.
学习困难门诊真能让“学渣”变身“学霸”吗[J]
.大众医学,2023(1):60-61.
2
杨凡,任言.
社会性“教育焦虑”下的“超前教育”[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(12):122-125.
3
巴山夜雨.
望子成龙,校园“总经理”惹出一地鸡毛[J]
.分忧,2023(1):54-55.
中国科技期刊数据库 科研
2022年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部