当代青少年真实自我的教育与培养启示

青少年时期是人生的重要时期,也被称为“自我的第二次诞生”、“自我的发现”的关键时期,该阶段的群体在自身生理、心理不断发展并趋近成熟的过程中会面临着家庭、学校和社会环境的变换和重要影响。当今社会不断重视并倡导对青少年群体亲社会行为的培养,那么作为其重要影响因素的个体自我发展水平便值得我们进行深入探究。因此,本文以根据以往研究对青少年真实自我的发展进行总结,以总结前人研究的基础上为未来青少年自我人格的发展提供对策和建议。