摘要
在新时代的背景下,国家开始针对教育事业进行改革。其中音乐专业在发展的过程当中,往往需要去了解到乐理知识和视唱练耳之间存在的关系。我国音乐专业在针对人才进行培养的过程当中,视唱练耳的练习以及乐理知识的学习,两者是不可分割的。在具体的教学过程当中就会存在重视理论而轻视实践技能培养的现象。本文主要在于研究视唱练耳与乐理知识进行融合发展策略。一方面是当下音乐专业学生对于两者的学习以及教学工作并不能够对学生水平进行提升。另一方面从现实意义以及存在问题进行分析以后,提出优化措施,促进音乐人才的综合素质培养。
