浅谈语文教育审美态度

现阶段的教育教学过程之中,语文的教育教学需要更多地从基础性和人文性的角度出发,给学生一种提高思想道德素养的作用。语文教学不仅是教授学生一种语文知识,而且还可以更好地在这个过程之中帮助学生能够掌握良好的文学素养,提高自己的审美态度。尤其是在青少年的教育教学过程之中,语文教学对于审美的界定和审美的培养能够更好地唤起青少年内心的审美欲望,让他们能够形成一个基本的审美观念。本文主要针对语文教学与审美教育的这样的一个结合部进行相应的探讨就这些问题不断地分析,希望可以更好地促进语文教育教学的改进和发展。