基于读后续写的高中英语写作教学策略探究

读后续写本就是一种以读促写的高效写作教学手段,其不仅有助于学生写作能力提升,还能发展学生英语综合语用能力,十分契合新课改标准下对于人才培养提出的教学新要求。分析现如今高中英语读后续写教学现状,发现其明显还是存在着一些问题,这也限制了高中生英语写作能力提升,为了改善这一现象,本文则对基于读后续写的高中英语写作教学策略展开了探讨。