深挖专业课程教学中的思政思想

随着《高等学校课程思政建设指导纲要》的出台,课程思政改革不断深入,思政元素在各大专业领域已经有了体现,但思政元素在专业课程中呈现的效果并不理想,对如何深挖专业课程教学中的思政思想也被提上了议事日程。为此,本文通过实质性内涵分析,对未来如何做好课程思政、思政课程及挖掘思政元素提出了一些建议和想法,供下一步课程思政进一步改革作些参考。