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高中物理学案教学中存在的问题与解决策略
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摘要
高中物理学是一门基础性的学科,它对学生学习物理起着重要作用。在教学中,教师要引导学生从兴趣出发去进行问题解决,让他们知道如何培养和激发其潜能并使之得到充分发展,同时也可以通过提问、案例分析等方法来帮助解决问题,以提高课堂效率及质量等等。目前高中物理学教材内容存在一定不合理之处,所以笔者认为应该将物理教学中出现的不足,从学生自身出发,通过教师引导、教学方法改进等方面进行了详细分析,希望能对高中物理课堂的教学有所帮助。
作者
黄冬晨
机构地区
广西防城港市实验高级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期68-71,共4页
关键词
高中物理
学案教学
思维模式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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