“政行校企园”协同的高职院校实践教学评价体系构建研究

教学实践评价是对实际的教学效果进行判断的重要依据,在政行校企园协同下的高职院校实践教学评价体系的建设当中,通过多主体的评价,完善评价的内容,确定评价的制度、标准、提高高职院校的教学质量,满足企业、行业、社会对于人才的需求。因此,本文结合高职院校实践教学面临的问题,探索政行校企园的高职院校实践教学评价体系的内容以及运用的策略,希望能够更好地满足高职院校教学改革的发展,为社会培养需要的人才。