大学生社会属性的增强与高校学生管理教育工作的改善

大学生社会属性的增强与社会实践活动的增强、社会关系的增强以及社会观念的增强存在密切联系。在全面推进高校教育体制改革的过程中,精英教育实现了向普通教育的顺利过渡,这一点得益于改革开放。面对新的发展环境,学校需要重新调整管理思路,抓住学生管理教育工作的核心及重点,积极改善传统的管理理念及模式,坚持多措并举以及以人为本。深入了解学生的社会属性,结合具体表现以及社会属性增强的实质原因探索出一条全新的学生管理教育路径。