摘要
初中教学活动在新课改具体要求和影响下,更为注重教学设计和教学活动“核心素养”的含量。物理学科作为初中阶段的基础科目之一,一直以来都比较受重视,但是随着新课改的推进,要求在教学过程中重点培养学生的核心素养,因而以往的教学模式不再适应。作为初中物理教师,在新的教学背景和环境之下,应当积极接受新的教学理念和方式,寻求突破创新,尽可能运用已有教学资源,促进教学质量和水平的不断提升,同时达到新课改对初中物理教学的要求,培养和提升学生的核心素养。基于此,本次研究便以初中物理教学中对学生核心素养的培养为主题,针对其相关内容,展开了论述,期望能够在理论方面为今后初中物理教学、学生核心素养培养提供一些切实的帮助。
