摘要
随着素质教育的深入推行下,音乐课堂教学也要重视学生的全面发展,教师在课堂教学中要鼓励学生自主分析和解决问题,提高学生学习音乐的兴趣,并在课堂学习活动中端正自己的态度,这也也有利于学生的全面发展。高中音乐课堂教学同样如此,教学模式和方法都需要及时的创新,并尊重学生在学习中的主体地位,针对不同学生具体情况展开学情分析,保证音乐学习取得较好的效果,进而推动高中生音乐素养显著提高,并且让学生学会在日常生活中主动进行音乐练习,全面提升学生的音乐综合素养。本文首先分析了目前的高中音乐课堂教学现状和存在的问题,并就高中阶段的音乐合唱教学提出了自己的意见和建议。
