摘要
产教融合是国家教育改革发展的一项重要战略,也是职业教育主动适应经济结构调整和产业变革的必由之路。同时,一个健全的产教融合育人机制体系也会在根本上提升职业教育整体的质量,推动产与教的高度融合以及学校和企业的有效融合,并最终给相关专业的专业人才培养带来全新的发展生机。然而,由于受传统教学观念以及自身办学条件等因素影响,导致高职院校在人才培养过程中仍存在着诸多问题。因此,如何建立产教融合育人机制来实现产教融合就成为当前亟待解决的重要课题。本文主要以财会专业为研究对象,结合产教融合国家策略,探索育人机制并将这一策略付诸实践,从而为高职财会类专业产教融合实施提供一定的有益参考。
