“互联网+”背景下初中信息技术教师如何落实“三个课堂”

近几年,中小学教师信息技术应用能力提升工程1.0基本已经全面完成,并在互联网飞速发展的时代下,教育部门颁发了教师信息技术提升2.0工程意见,并对学校的信息技术推动也提出了更高的要求,加强对初中信息技术教师专业能力的重视。同时,在2020年,教育部颁发了《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》,这也对教师的信息素养也是一定的挑战,所以初中信息技术教师需要根据实际教学情况进行相应的调整和优化,进一步落实“三个课堂”工作,提升自身的信息素养。