中华传统文化在初中道德与法治教学中的渗透

随着社会的发展,经济文化深度融合,产生了各种各样新的文化和新的思想,这些思想文化的快速传播对初中生的思想观念造成了一定的影响,而初中是学生价值观念形成的重要阶段,教师必须要积极关注学生思想动向,对发现的一些思想方面的问题及时解决,引导和帮助学生树立正确的人生观和价值观。初中道德与法治课堂是对学生进行思想教育的最好阵地,因此需要教师在课堂中教学中加强中华传统文化的渗透,利用优秀的传统文化对学生进行不断的影响,在推动传统文化有效传承的基础上,提升学生的道德修养。本文结合自己的教学实践,就在初中道德与法治教学中如何渗透中华传统文化作一些探索。