摘要
在各阶段教学中数学都是一门基础且重要的学科,在生活中具有较强的实用性。“学好数理化,走遍天下都不怕”可见,数学学科对学生的重要性。在组织学生学习数学学科的过程中既可以开启学生思维,培养学生的逻辑性,同时也可以锻炼学生的知识运用能力,使学生可以运用数学技巧、数学知识解决实际问题。相比于小学数学,初中数学难度有所增加,所以,对于初中阶段的学生来讲,想要学好数学,需要投入更多的时间与精力。基于此,本文围绕初中数学教学分析了教学中存在的不足以及提升课堂有效性的重要意义,并就如何提高课堂有效性给出相关策略,以期构建高效课堂,推动学生数学能力的提升。
出处
《今天》
2022年第15期157-158,共2页