个性化阅读,打造魅力课堂——初中语文阅读教学的思考

初中语文教学具备人文性和工具性两种特点,开展良好的阅读教学能够让学生在未来学习生活乃至工作发展中将阅读作为自己的日常习惯,获取更多知识。作为初中语文教学中的重要组成,既能够培养学生阅读素养同时也容易出现问题。教师需要结合学生的个性特点,打造语文阅读魅力课堂。这样才可以让学生在课堂学习中提升自己的人文素养,促进学生综合素质的提升。