摘要
现阶段,小学语文阅读教学中依旧存在各种问题,对小学语文阅读课堂的教学质量和效果产生了很大的影响和限制。随着教育工作者对素质教育理念理解的不断深入,小学语文作为儿童启蒙与思想成长的重要阵地,阅读教育就更要讲究方式方法才能发挥应有的作用。为此,小学语文除了基础文化知识的教学外,过半的素质教育目标都要借助阅读教学来实现。为保证阅读教学的有效性,教学任务应当难易适中、张弛有度,建立并维护学生对阅读的兴趣,才能够保证其他阅读教学策略效用的发挥。下文将探究小学语文教学中能够促进学生阅读能力提升的策略,旨在进一步促进小学语文阅读教学价值的发挥。
出处
《今天》
2022年第15期113-114,共2页