基于微课的高中计算机课程教学对策

随着信息技术与多媒体技术在课堂教学过程中的实践应用与深度融合,微课逐渐成为教学课件体系中的一支“轻骑兵”,慢慢展示出短小精悍、灵活多样、便捷高效的资源特点,从而为高中生的课程学习带来了一种新型的教学课件资源。在计算机课程教学中,计算机已经成为高中生进行信息获取、知识解读、理论验证、技能训练的必备品,因而为微课资源教育价值的全效开发提供了物质支持与科技平台。因此,微课应用于高中计算机课程教学具有非常坚实的内在关联性,能够为高中生的计算机课程学习掀开崭新的一页。