浅谈小学语文教学如何体现学生的主体地位

新课程教学改革强调突出学生的主体地位,不断激发学生的潜力和热情,使学生实现对知识的内化、重构,在自主学习和探究交流中实现能力的提高。本文围绕小学语文课堂学生主体地位展开论述,提出教学策略 :转变教学理念,相信学生的自学能力 ;坚持以生为本,尊重学生的个体差异 ;营造学习氛围,调动学生的学习兴趣 ;创设实践平台,丰富学生的交流机会 ;构建多元评价,培养学生的自评能力。