期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中有效提问的实践与研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来随着新课改的提出,初中数学教学改革和创新受到广泛关注,而在初中课堂教学的过程中,有效进行提问,不仅能够调动学生的问题分析和研究兴趣,还能培养学生问题思考探究能力和解决能力,具有重要意义。基于此,本文分析初中数学教学中有效提问的重要作用,提出几点有效提问、成就精彩课堂的建议,旨在为提高初中教学过程中提问的有效性而提供帮助。
作者
张瀚敏
机构地区
庆阳市环县第五中学
出处
《今天》
2022年第16期171-172,共2页
关键词
有效提问
成就精彩
初中数学教学
有效提问
实践
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘瑞琴.
有效提问 成就精彩——课堂教学有效提问的实践与研究[J]
.数理天地(初中版),2022(2):32-34.
2
2022年世界青年技能日主题宣传活动在山东启动[J]
.中国电力教育,2022(7):6-6.
3
高雯晶.
以“问题导学”模式,成就精彩数学课堂[J]
.山西教育(教学版),2022(4):23-24.
4
沈军梅.
巧用生成性资源促进学生思维发展[J]
.小学教学参考,2022(11):57-59.
5
张琛.
小学数学课堂中培养学生的问题意识研究[J]
.山西教育(教学版),2022(8):55-56.
被引量:1
6
董芝芳,郑丽对.
指向问题解决能力的网络学习空间教学模式应用——以生物学科“基因指导蛋白质的合成”教学为例[J]
.福建教育学院学报,2022,23(8):52-54.
今天
2022年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部