浅析小学数学课堂小组合作学习存在的问题及其解决策略

小学数学课堂教学中的小组合作学习活动能够成为学生主动探究和解决数学学习问题的重要推动力,在基于学情对学生数学学习行为进行引导的情况下,教师能够打破传统教学模式的限制,带给学生更加直观深刻的学习体验,以此为基础,真正促进学生的个性化发展,为学生的学习能力和综合素质提升提供保障。本文简单分析了当前小学数学教学中小组合作学习存在的主要问题,提出了合作学习问题的有效解决策略,供广大数学教育工作者借鉴和参考。