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小学数学课堂管理有效策略探讨
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摘要
目前我国大多数小学数学课堂教学仍然停留在传统教学模式上,课堂管理效果不甚理想。因此,小学数学教师应以新课标为指导,采用各种现代化教学策略 :构建与生活相联系的教学分氛围,启发学生的自主思考的意识,激发师生情感,开展探究活动活跃学生思维,合理掌握课堂时间与教学节奏,为学生创造良好的学习情境,构建高效小学数学课堂等。
作者
凌世康
机构地区
周宁县狮城第二小学
出处
《今天》
2022年第16期157-158,共2页
关键词
小学数学
课堂管理
有效策略
分类号
C [社会学]
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