高中地理跨学科教学——以“地域文化与城镇景观”为例

随着素质教育的推进,现阶段更加注重综合型人才的培养,跨学科教学已经成为了拓展学生视野、提升教育教学深度和广度的重要手段,能在实际的教学过程中起到推动的作用,高中地理应用跨学科教学能够确保学生具有科学和人文素养,成为综合型人才。本文以“地域文化与城镇景观”为例,阐述了高中地理跨学科教学的价值,对高中地理跨学科教学的可行性进行分析,提出了跨学科教学应该遵循的原则和对应策略,希望能够保证高中地理教学质量,更好的将跨学科教学应用到实际教育工作当中。