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初中美术课堂引导学生主体参与的教学探究

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摘要 随着时代的发展,我国经济发展十分迅速,对于学生的教育问题也足够的重视,初中阶段作为学生发展的重要阶段,对于学生的一生而言,作用是十分巨大的,美术课程作为初中阶段的课程,在教学中,教师必须紧随时代的发展,改变以往的教学模式,积极探索新的教学方式,以学生为中心,引导学生主题参与到课堂,从而促进教学的进一步发展,促进学生的发展。本文就初中美术课堂引导学生主体参与的教学进行探究,给其他老师提供一定的参考,从而促进学生的发展。
作者 庞荣
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