网络时代思政课程时事教学研究

网络时代信息传播方式发生变化,热点时事的影响力和影响范围也有了较大变化。在新条件下,大学生对社会热点问题参与度高,常以社交关系作为关联,分辨能力弱,猎奇心理强,反应迅捷频繁。这些特点使网络时代的时事教育既重要,又紧迫,既必要,又有需求。鉴于此,在网络时代应当加强思政课堂的时事教育,在实施时事教育时,坚持政治正确、实事求是、回归学生,注意紧贴课堂,避免出现喧宾夺主、杂而无章、寡然无味的情况,以充分发挥时事教育的优势,提升思政教学效果。