高校生理健康教育角色定位的探究

本文对目前国内大学生生理健康教育的现状以及困境进行概述,并就相应健康教育内容开展问卷调查,查阅相关文献进行归纳总结。在“大健康”时代背景下,在国家相关政策的支持和引领下,健康教育越来越受重视,得到的社会关注度较之前大有提升。在此基础上,对目前大学生生理健康教育在大学教育中的定位进行探究,从其社会性、专业性、普及性、多学科交叉性、教学方式多样性等方面展开论述,从而为今后开展大学生生理健康教育提供思路。