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挖掘化学奥秘,感受学习精彩——初中化学互动课堂的营造策略研究
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摘要
互动课堂是一种新理念,强调教师要一改往日课堂的授课形态,要与学生之间建立起良好的互动关系,在有效交互的过程中将重要的教学信息有效渗透下去,从而保证所搭建的教学课堂更轻松,且彰显出较强的育人效能。对此,本文着重探讨如何营造初中化学互动课堂。
作者
杨东
机构地区
贵州省遵义市务川自治县镇南中学
出处
《好日子》
2022年第34期163-165,共3页
关键词
初中化学
互动课堂
策略探讨
分类号
G0 [文化科学]
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